Der Wissenschaftsrat hat eben in seinen jüngsten „Empfehlungen für die Hochschulbildung in Zeiten generativer KI“ einen neuen Umgang mit generativer KI im Studium nahegelegt. Laut Pressemitteilung sollte es u.a. „KI-freie Räume im Curriculum“ geben, in denen „anspruchsvolles eigenständiges Denken gepflegt und geübt werden kann“. Hier die PM.
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Ja, ein kleiner Lichtblick. Ich habe das direkt in meinen Syllabus übernommen, bisher hatte ich da vor allem mit Guest et al. (2026) argumentiert, warum ich meine Seminare weitgehend „KI“-frei halte. Und fühle mich in dem Seminar, in dem ich letztes Jahr am meisten unter LLM-generierten „Portfolios“ mit „Reflexionen“ gelitten habe, durch die Ergebnisse in diesem Semester auch sehr bestärkt.
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